1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի:
գոյականները-գարուն, արև , ծաղիկ, ժամացույց, երեխա, նավաստի։
ածականները-խիզախ, բարի, երկար, հրաշալի, մաքուր։
2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել, ճեղքել, գործել, շքեղ, ուսուցանել, դեղին, բժշկել, հյուսել:
իշխել-իշխան
ճեղքել-ճեղք
գործել-գործ
շքեղ-շքեղություն
ուսուցանել-ուսուցիչ
դեղին-դեղնություն
բժշկել-բժշկություն
հյուսել-հյուս
3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ գլուխ, թվական, երկիր, սենյակ, հարևան, ծառ, տեր, ժապավեն, մարդ, կին։
գլուխ-գլուխներ
թվական-թվականներ
երկիր-երկրներ
սենյակ-սենյակներ
հարևան-հարևաններ
ծառ-ծառեր
տեր-տերեր
ժապավեն-ժապավեններ
մարդ-մարդիկ
կին-կանայք
4. Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ հատուկ և հասարակ գոյականները՝ ուսուցիչ, Գևորգ, քաղաքացի, ընկեր, կատու, Երևան, Աննա, Սևան, գետ, Հարությունյան:
հատուկ-ուսուցիչ , քաղաքացի, ընկեր , Երևան ,Սևան։, վ
ասարակ գոյականները-Գևորգ, կատու, ց գետ ,Հարությունյան։
5.Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների. յուրաքանչյուր բառի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության՝ բարեկամ, գրավոր, ծով, լուսամուտ, անպետք, հողոտ, գնորդ, ամառ :
բարե+կամ=բարեկամ
գիր-ավոր=գրավոր
ծով
լուս+ա+մուտ=լուսամուտ
ան+պետք=անպետք
հող+ոտ=հողոտ
գն+որդ=գնորդ
ամառ=ամառ
6. Տրված բառերը դարձրո՛ւ նախածանցավոր կամ վերջածանցավոր ՝ կաթ, խորհուրդ, գետ, հեռու, քար, ամպ:
կաթ-կաթնային
խորհուրդ-խորհրդային
գետ-գետակ
հեռու-հեռավոր
քար-քարոտ
ամպ-ամպոտ
7. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացիր։ Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն Է։ Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ Էր լինում։ Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել։ Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ։
Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն Է։ Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ Էր լինում։ Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել։ Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ։