Month: March 2022

Հարցեր և  առաջադրանքներ
1.Ո՞րն  է կոչվում  լույսի  աղբյուր:  Թվարկել  տեսակները:

Արեգակ կայծակ աստղեր
2. Ի՞նչն  են  անվանում  ձայն:

շարժվում է նաև դրա շուրջը եղած օդը: Օդի այն  տատանումներից էլ  առաջանում է ձայնը: 
3.Ի՞նչն  են  անվանում  արձագանք:

Վըտակը ժայռից ներքև է թըռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գըլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճըչում,
Ճըչում անհանգիստ, փըրփուրը բերնին։

Ինչպես ծերունին, ձենով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալի ջըրի աղմուկին։

Այնինչ բընության զըվարթ համերգի

Ունկընդիրն անխոս ու հավերժական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մըռայլ մըտքի
Ետևից ընկած լըսում է նըրան։

վտակ – Առու, գետակ

ձայնակցել- Երգելուն մասնակցել

ունկնդիր-լսող

2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

2.1. Решите тест:

1. Из чего была избушка лисы?

а) Из дуба
б) Изо льда
в) Из кирпича

2. Какая избушка была у зайца?

а) Лубяная
б) Ледяная
в) Липовая

3. Почему Лиса попросилась переночевать к зайцу?

а) Её избушка сгорела
б) Её избушка растаяла
в) Её избушка сломалась

4. Почему заяц остался на улице?

а) Его избушка растаяла
б) Его избушка сгорела
в) Его выгнала лиса

5. Почему собака испугалась лисы?

а) У лисы было ружьё
б) Она пригрозила их порвать на клочки да
в) Она пригрозила выгнать их из избушек

6. Смог ли волк выгнать лису из избушки?

а) Смог
б) Не смог
в) В сказке не было волка

7. Почему медведь не смог выгнать лису?

а) Она не открыла дверь
б) Испугался

8. Что нес с собой петух?

а) Косу
б) Ружьё
в) Нож

9. Почему лиса испугалась петуха?

а) Он пригрозил ее заклевать
б) Он пригрозил ее посечь косой

10. С кем стал жить заяц в конце сказки?

а) С лисой
б) С петухом
в) Ни с кем

2.2. Ответьте на вопросы.

1. В какое время года происходят события в сказке? весна
2. Как можно охарактеризовать лису? Злая и хитрая
3. Почему зайчик был грустный? Потому что лиса выгнала
4. Какие герои сказки пытались выгнать лису? медведь
5. Кто вернул зайчику жилье? петух
6. Кто настоящий герой в сказке? петух
7. Какими словами можно охарактеризовать петуха? Добры и храбры
8. Что победило в сказке: добро или зло? Добро победила

Мою маму зовут Сона, она очень любит цветы и елки. Мы с ней будем сажать в нашем саду маленкие елочки.

Моя мама любит меня и брата. Она любит делать ужин и делать уборку.

И она любит мою бабушку и приглашать гостей.

Գարունը լավ է, եղանակը տաք է, ծիտիկները վերադառնում են, կարելի է ծառեր տնկել:

Գարնանը բնությունը զարթնում է: Ինձ դուր է գալիս գարունը, որովհետև եղանակը տաք է :

Շուտով մեր բակում ես ու պապաս տնկելու ենք մեր 3 եղևնիները:

1. Ծանր վիճակի մեջ ընկնել – Երկու կրակի մետջ ընկնել
2. Բարձր խոսել – Ձայնը գլուխը գցել
3. Մի փոքր բան մեծացնել չապազանցնել – լուն ուղտ դարցնել
4. Շատ լավ իմանալ – հինգ մատի պես իմանալ

Հիմա գարուն է:

Հիմա շատ տաք է հետո ծաղիկները

Առ.29

Առյուծը չէր հարձակվում, որվհետև վախենում էր քանի որ նրանք միասին էին: միազնութուն ուժե

Առ.30

ՈՒժեղ սառնամանիք

տաք անձրև

հետաքրքիր դաս

Հըուսիսայն դպրոց

գեղեցիկ նվեր

շոգ արև

Մի գյուղ չորս կողմից շրջապաված է լեռներով:

Вопросы

1. Как Таня и Федя провели зиму? Они очень весело провели зимой

Потому что зима это весело

1. Почему ребята не хотели, чтобы наступила весна? Весной снег тает.
2. Почему Таня пожалела подснежники?

Потому что цветы погибнут от холода.

1. Почему эти цветы так называются?

Они ратут ис подснега.

1. Что произойдёт с приходом весны?

Повсюду выростут зелоние цветы земля просыпаеца.

1. Какое время года настанет после весны?

Приходит лето.

Задания

1. Перечислите времена года.
2. Назовите весенние месяцы.
3. Первые весенние цветы – это …
4. Подготовьте пересказ текста «Подснежники».

Գործնական աշխատանք՝
1.Հոտ քաշենք և համտեսենք ջուրը և կհամոզվենք, որ այն անհոտ ու անհամ է:
2.Վերցնենք թափանցիկ բաժակ և մեջը գոլ ջուր լցնենք: Մեկ այլ բաժակում նախապատրաստենք սառը ջուրը և գունավորենք այն: Ապա զգուշությամբ, բաժակի եզրով սառը ջուրը լցնենք տաք ջրի վրա: Կտեսնենք, որ սառը ջուրը նստել է հատակին, այսինքն՝ ավելի ծանր է:
3. Ջրով բաժակի մեջ մի գդալ շաքարավազ լցնենք ու խառնենք: Ու՞ր կորավ շաքարը: Մի կում անենք և կհամոզվենք, որ ջուրը քաղցր է: Շաքարը լուծվել է ջրի մեջ: Ջուրը լուծիչ է: