10 fastest animals

The cheetah is a large cat native to Africa and Southwest Asia (today restricted to central Iran). It is the fastest land animal, capable of running at 80 to 98 km/h (50 to 61 mph), as such has evolved specialized adaptations for speed, including a light build, long thin legs and a long tail. It typically reaches 67–94 cm (26–37 in) at the shoulder, and the head-and-body length is between 1.1 and 1.5 m (3 ft 7 in and 4 ft 11 in). Adults weigh between 21 and 72 kg (46 and 159 lb). Its head is small and rounded, with a short snout and black tear-like facial streaks. The coat is typically tawny to creamy white or pale buff and is mostly covered with evenly spaced, solid black spots. Four subspecies are recognised.

Ostriches are large flightless birds. They are the heaviest living birds, and lay the largest eggs of any living land animal. With the ability to run at 70 km/h (43.5 mph), they are the fastest birds on land. They are farmed worldwide, with significant industries in the Philippines and NamibiaOstrich leather is a lucrative commodity, and the large feathers are used as plumes for the decoration of ceremonial headgear. Ostrich eggs have been used by humans for millennia.

Hares and jackrabbits are mammals belonging to the genus Lepus. They are herbivores, and live solitarily or in pairs. They nest in slight depressions called forms, and their young are able to fend for themselves shortly after birth. The genus includes the largest lagomorphs. Most are fast runners with long, powerful hind legs, and large ears to dissipate body heat.[1] Hare species are native to Africa, Eurasia and North America. A hare less than one year old is called a “leveret”. A group of hares is called a “husk”, a “down” or a “drove”.

Members of the Lepus genus are considered true hares, distinguishing them from rabbits which make up the rest of the Leporidae family. However, there are five leporid species with “hare” in their common names which are not considered true hares: the hispid hare (Caprolagus hispidus), and four species known as red rock hares (comprising Pronolagus). Conversely, several Lepus species are called “jackrabbits”, but classed as hares rather than rabbits. The pet known as the Belgian hare is a domesticated European rabbit which has been selectively bred to resemble a hare.[2]

The English Greyhound, or simply the Greyhound, is a breed of dog, a sighthound which has been bred for coursinggreyhound racing and hunting. Since the rise in large-scale adoption of retired racing Greyhounds, the breed has seen a resurgence in popularity as a family pet.

Greyhounds are defined as a tall, muscular, smooth-coated, “S-shaped” type of sighthound with a long tail and tough feet. Greyhounds are a separate breed from other related sighthounds, such as the Italian greyhound.[2][3]

The Greyhound is a gentle and intelligent breed whose combination of long, powerful legs, deep chest, flexible spine, and slim build allows it to reach average race speeds exceeding 64 kilometres per hour (40 mph).[4][5][6] The Greyhound can reach a full speed of 70 kilometres per hour (43 mph) within 30 metres (98 ft), or six strides from the boxes, traveling at almost 20 metres per second (66 ft/s) for the first 250 metres (820 ft) of a race.[7][8]

Hares and jackrabbits are mammals belonging to the genus Lepus. They are herbivores, and live solitarily or in pairs. They nest in slight depressions called forms, and their young are able to fend for themselves shortly after birth. The genus includes the largest lagomorphs. Most are fast runners with long, powerful hind legs, and large ears to dissipate body heat.[1] Hare species are native to Africa, Eurasia and North America. A hare less than one year old is called a “leveret”. A group of hares is called a “husk”, a “down” or a “drove”.

Members of the Lepus genus are considered true hares, distinguishing them from rabbits which make up the rest of the Leporidae family. However, there are five leporid species with “hare” in their common names which are not considered true hares: the hispid hare (Caprolagus hispidus), and four species known as red rock hares (comprising Pronolagus). Conversely, several Lepus species are called “jackrabbits”, but classed as hares rather than rabbits. The pet known as the Belgian hare is a domesticated European rabbit which has been selectively bred to resemble a hare.[2]

The blackbuck (Antilope cervicapra), also known as the Indian antelope, is an antelope native to India and Nepal. It inhabits grassy plains and lightly forested areas with perennial water sources. It stands up to 74 to 84 cm (29 to 33 in) high at the shoulder. Males weigh 20–57 kg (44–126 lb), with an average of 38 kg (84 lb). Females are lighter, weighing 20–33 kg (44–73 lb) or 27 kg (60 lb) on average. Males have 35–75 cm (14–30 in) long corkscrew horns, and females occasionally develop horns, as well. The white fur on the chin and around the eyes is in sharp contrast with the black stripes on the face. Both sexes’ coats feature a two-tone colouration; in males, the majority of the body is dark brown to black, with white circles around the eyes, white ears and tail, and the belly, lower jaw, and inner legs also white. Females and juveniles are yellowish-fawn to tan and display the same white areas, only with more of a beige tone than the males. Females also feature a more pronounced horizontal white side-stripe, starting around the shoulder and ending at the rump. The blackbuck is the sole living member of the genus Antilope and was scientifically described by Carl Linnaeus in 1758. Two subspecies are recognized.

The blackbuck is active mainly during the day. It forms three types of small groups: female, male, and young bachelor herds. Males often adopt lekking as a strategy to garner females for mating. While other males are not allowed into these territories, females often visit these places to forage. The male can thus attempt mating with her. The blackbuck is an herbivore and grazes on low grasses, occasionally browsing as well. Females become sexually mature at the age of eight months, but mate no earlier than two years of age. Males mature later, at 1.5 years. Mating takes place throughout the year. Gestation is typically six months long, after which a single calf is born. The lifespan is typically 10 to 15 years.

Wildebeest (/ˈwɪldɪbiːst/ WIL-dib-eest,[2][3][4] /ˈvɪl-/ VIL-,[4] /-dəb-/), also called gnu (/njuː/ NEW or /nuː/ NOO),[5][6][7] are antelopes of the genus Connochaetes and native to Eastern and Southern Africa. They belong to the family Bovidae, which includes true antelopes, cattle, goats, sheep, and other even-toed horned ungulates. There are two species of wildebeest: the black wildebeest or white-tailed gnu (C. gnou), and the blue wildebeest or brindled gnu (C. taurinus).

Fossil records suggest these two species diverged about one million years ago, resulting in a northern and a southern species. The blue wildebeest remained in its original range and changed very little from the ancestral species, while the black wildebeest changed more as adaptation to its open grassland habitat in the south. The most obvious ways of telling the two species apart are the differences in their colouring and in the way their horns are oriented.[8]

In East Africa, the blue wildebeest is the most abundant big-game species; some populations perform an annual migration to new grazing grounds, but the black wildebeest is merely nomadic. Breeding in both takes place over a short period of time at the end of the rainy season and the calves are soon active and are able to move with the herd, a fact necessary for their survival. Nevertheless, some fall prey to large carnivores, especially the spotted hyena.

Wildebeest often graze in mixed herds with zebra, which gives heightened awareness of potential predators. They are also alert to the warning signals emitted by other animals such as baboons. Wildebeest are a tourist attraction but compete with domesticated livestock for pasture and are sometimes blamed by farmers for transferring diseases and parasites to their cattle. Illegal hunting does take place but the population trend is fairly stable. Wildebeest can also be found in national parks or on private land. The International Union for Conservation of Nature lists both kinds of wildebeest as least-concern species.

The pronghorn (UK/ˈprɒŋhɔːrn/US/ˈprɔːŋ-/)[4] (Antilocapra americana) is a species of artiodactyl (even-toed, hoofed) mammal indigenous to interior western and central North America. Though not an antelope, it is known colloquially in North America as the American antelopeprong buckpronghorn antelope and prairie antelope,[5] because it closely resembles the antelopes of the Old World and fills a similar ecological niche due to parallel evolution.[6] It is the only surviving member of the family Antilocapridae.[7]

During the Pleistocene epoch, about 11 other antilocaprid species existed in North America.[8] Three other genera (Capromeryx,[9][10] Stockoceros[11][12] and Tetrameryx[13]) existed when humans entered North America but are now extinct.

As a member of the superfamily Giraffoidea, the pronghorn’s closest living relatives are the giraffe and okapi.[14] The Giraffoidea are in turn members of the infraorder Pecora, making pronghorns more distant relatives of the Cervidae (deer) and Bovidae (cattlegoatssheepantelopes, and gazelles), among others.

The pronghorn is the fastest land mammal in the Western Hemisphere, with running speeds of up to 88.5 km/h (55 mph). It is the symbol of the American Society of Mammalogists.[15]

he springbok or springbuck (Antidorcas marsupialis) is a medium-sized antelope found mainly in south and southwest Africa. The sole member of the genus Antidorcas, this bovid was first described by the German zoologist Eberhard August Wilhelm von Zimmermann in 1780. Three subspecies are identified. A slender, long-legged antelope, the springbok reaches 71 to 86 cm (28 to 34 in) at the shoulder and weighs between 27 and 42 kg (60 and 93 lb). Both sexes have a pair of black, 35-to-50 cm (14-to-20 in) long horns that curve backwards. The springbok is characterised by a white face, a dark stripe running from the eyes to the mouth, a light-brown coat marked by a reddish-brown stripe that runs from the upper fore leg to the buttocks across the flanks like the Thomson’s gazelle, and a white rump flap.

Active mainly at dawn and dusk, springbok form harems (mixed-sex herds). In earlier times, springbok of the Kalahari desert and Karoo migrated in large numbers across the countryside, a practice known as trekbokking. A feature, peculiar but not unique, to the springbok is pronking, in which the springbok performs multiple leaps into the air, up to 2 m (6.6 ft) above the ground, in a stiff-legged posture, with the back bowed and the white flap lifted. Primarily a browser, the springbok feeds on shrubs and succulents; this antelope can live without drinking water for years, meeting its requirements through eating succulent vegetation. Breeding takes place year-round, and peaks in the rainy season, when forage is most abundant. A single calf is born after a five- to six-month-long pregnancy; weaning occurs at nearly six months of age, and the calf leaves its mother a few months later.

Springbok inhabit the dry areas of south and southwestern Africa. The International Union for Conservation of Nature and Natural Resources classifies the springbok as a least concern species. No major threats to the long-term survival of the species are known; the springbok, in fact, is one of the few antelope species considered to have an expanding population. They are popular game animals, and are valued for their meat and skin. The springbok is the national animal of South Africa.

Բույսերի բազմազանությունը

Հարցեր
1.Ինչու՞ առանց բույսերի Երկրի վրա կյանք չի կարող լինել:

Բույսերի սննդի հիմնական և ելակետային աղբյուր են:

Բույսերը մասնակցում են հողի և օգտակար հանածոների, այդ թվում՝ քարածխի, տորֆի, նավթի, բնական գազի առաջացմանը:

Oդը մաքրում են փոշուց և խոնավացնում այն:

2.Ի՞նչ նշանակություն ունի անտառը:

Անտառը զգալիորեն ազդում է տարածքի միկրոկլիմայի վրա, պահպանում է տարածքը քամիներից, մեղմացնում է շոգը, թուլացնում ձմռան խտությունը:

Անտառաշերտի օգնությամբ մարդը պայքարում է անապատացման դեմ:


3.Ի՞նչ են ֆիտոնցիդները, ո՞ր բույսերն են դրանք արտադրում:

Ֆիտոցիտները մանրեասպան նյութեր են, որոնք արտադրում են սոճին, եղևնին, գիհին, նաև սոխը ու սխտորը:


4.Ինչու՞ են բույսերը համարվում առողջության աղբյուր:

Կանաչ բույսերը կլանում են առողջության  համար վնասակար արդյունաբերական աղմուկը: Կանաչապատ միջավայրում օրգանիզմի դիմադրողականությունն աճում է: 

Մանուկ-խան

Կարդա՛ Ղ․ Աղայանի «Մանուկ-խան» ավանդությունը։  Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր։

Իմաստասեր -իմաստուն

սպանդանոց -Անասուններ մորթելու և միսը նախնական մշակման ենթարկելու արտադրական ձեռնարկություն:

կթոցներ -կողով զամբյուղ

համր -չխոսող

երևելի -Նշանավոր

կայք -ունեցվածք,

շահի -դրամ

փառաշ –

ամանաթ -ավանգ:

  • Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները՝ իմաստուն-խելացի, համրանալ-լռել, խնդություն-ուրախություն, անշուք-Անզարդ, չքավոր, աղախին-ծառա, խուրջին-պայուսակ, պարգև-նվեր։
  • Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները՝  իմաստուն-անխելք, հարոուստ-աղքատ, անպատիվ-պատվավոր, տխուր-ուրախ, խավար-լույս, ծանրություն-թեթևություն։

Путишествия Гулливера

Ответить на вопросы:

  • Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?

Герою незнакома эта страна.

  • Как автору удается показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном?

Когда Гулливер проснултся он увидел маленького человечков.

  • Опиши внешность, характер, поступки Гулливера.

Гулливер был высокий у него длинные волосы.

  • Какие моменты позволяют судить, что лилипуты опасались Гулливера? Были ли у них причины для этого?

Лилипуты боялись гулливера потому что он был большой поетому, обматывалы веровочками.

  • Можно ли человечков назвать трусами?

нет.

  • О чем важном хотел рассказать автор?

??

  • Как бы ты озаглавил этот отрывок?

Гулливер в маленком стране.

Մաթեմատիկայի խաղեր

Առաջադրանքներ

  • Խառը թիվը  ներկայացրեք  բնական թվի և կանոնավոր կոտորակների գումարի տեսքով․

Օրինակ՝ 235=2+35

1525=15+25

11037=110+37

2911=2+911

  • Թվերի գումարը գրի առեք խառը թվի տեսքով․

Օրինակ՝ 4+15=415

12+315=12315

117+725=117725

120+13115=12013115

  • Անկանոն  կոտորակը  գրենք խառը թվի տեսքով․

Օրինակ՝ 19։2=9(1մն․)

192=912

323=10 23

125=2  25

  • Խառը թիվը  գրենք անկանոն  կոտորակի  տեսքով․

Օրինակ՝ 41 2=4‧2+12=92

2712=2×12+7 12=31 2

5930=5×30+9 30=159 30

71130=7×30+11 30=221 30

31522=3×22+15 22=81 22

Ինքնաստուգում

1. Պատասխանեիր հարցերին՝

Ո՞ր բառից է առաջացել ուղտի միջազգային անվանումը։-Արաբերեն «գեղեցկություն» բառից

Ինչո՞վ է սնվում ուղտը։-ուղտը կարող է ուտել  ամեն ամենինչ։

Ինչպիսի՞ն են ուղտի չափերը։-Ուղտի բարձրությունը երկու մետր է, իսկ երկարությունը երեք մետր է։

Ինչպե՞ս է ուղտը կարգավորում իր մարմնի ջերմաստիճանը։-նրա ճարպերի օգնությամբ

2. Տեքստից օգտվելով ավարտի՛ր նախադասությունները։

Ուղտը կարող է մի քանի օր ոչինչ չուտել, որովհետև  ճարպերը հավաքված է  սապատներում

Ուղտը տեղից չի շարժվի, մինչև  չկամենա

3. Գտի՛ր ճիշտ վերջաբանը և գրի՛ր առածները։

Ուղտը ձագ ծնեց՝ աննկատ անցա հավը ձու ածեց՝ աշխարհն իմացավ։

Ուղտը մոտիկ է արածում, բայց հեռուն է տեսնում։

4. Տեքստից դո՛ւրս գրիր ուղտերի մասին պատմող ամենազարմանալի տեղեկությունը։

Գիտե՞ք, որ ուղտի միջազգային անվանումն առաջացել է արաբերեն «գեղեցկություն» բառից: Կան մարդիկ, ովքեր կարծում են, որ ուղտն, իրոք, չափազանց գեղեցիկ կենդանի է:

Նրանք կարող են փակել իրենց քթանցքները՝ պաշտպանելով քամուց ու ավազից, երբ կամենան:

5. Տրված բառերից առաջ հատկանիշ ցույց տվող բառեր գրի՛ր։

փափուկ բուրդ

ջղայն  կենդանի

ծանր  ուղտ

հիանալի  եղանակ

6․ Լրացրու բաց թողած տառերը՝ առա-ին, կես-ր, բար-րություն, վեր-լակ, հոր-ղբայր, դաս-նկեր, տար-րինակ, ան-գուտ

առաջին, կեսօր, բարձրություն, վերելակ, հորեղբայր, դասընկեր, տարօրինակ, անօգուտ

Հնարագետ ջուլհակը: Ղ. Աղայան

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Գրի՛ր կապույտ գրված բառերի հոմանիշները:

լուռ ու մունջ – անձայն

Դատարկ – սին

երկյուղի – վախ

միմյանց – իրար

 սաստկացավ –  ուժգնանալ

 փարատելու – սփոփել

տարօրինակ – անսովոր

ջուլհակը – կտավագործ

ճախարակով – թելոց

 հանճար – սաղանդ

համբավը – վարկ

 անհամար – աթիվ:

  1. Բացատրի՛ր նարնջագույնով գրված նախադասությունները, արտահայտությունները:

 լուն ուղտ շինելով – չափազանցացնել

ժանտախտով պիտի դատարկես մեր երկիրը – համավարակը մարդկային մեծաքանակ զոհերի առիթ կհանդիսանա ինչով էլ կդատարկի երկիրը:

ունքը շինելու տեղ, աչքն էլ հանեցին – փչացնել

ծպտված ման էր գալիս Սպահանի Հայոց թաղումը – կերպարանափոխված շրջել Սպահան քաղաքի հայկական թաղամասում:

Եթե ինձ ճանաչեցիր՝ չլինի թե երևցնես այդ բանը, թող մեր մեջը մնա – եթե իրեն ճանաճեց՝ թող թաքուն պահի:

  1. Հնարագիտություն, թագավոր, կտավ, հարցմունք, կախարդական, անմահական, գլուխ, արհեստասեր բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր, որոշի՛ր կազմությունը (պարզ, բարդ, ածանցավոր, բարդ ածանցավոր):

Հնարագիտություն – հնարել, գիտություն – բարդ

թագավոր – թագ, ավոր – ածանցավոր

կտավ – պարզ

հարցմունք – հարց, մունք – ածանցավոր

կախարդական – կախարդ, ա, կան, – ածանցավոր

գլուխ – պարզ

արհեստասեր – արհեստ, ա, սեր – բարդ:

  1. Պատմվածքից դո՛ւրս գրիր 5  անձ ցույց տվող, 5 իր ցույց տվող գոյականներ: Պատմվածքից փորձիր գտնել և դուրս գրել հատուկ գոյականը:

Դերվիշ, ջուլհագ, թագվոր, գիտնական, ծերունի

օրորոց, ցորեն, եղեգ, բամբակ, թել:

Սպահան, Շահ-Աբաս,

  1. Բնութագրի՛ր դերվիշին, ջուլհակին:

Դերվիշը ամբողջ երկրին տիրել ցակացող խելագար է:

Ջուլհակը իաստուն, արհեստավարժ և խորամանկ մարդ եր:

  1. Ի՞նչ սովորեցրեց  քեզ պատմվածքը:  Բանավոր ներկայացրո՛ւ:

Կենսոլորտ և նրա բաղադրիչները

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ի՞նչ է կենսոլորտը, ի՞նչ ոլորտներ է ընդգրկում:

Երկրագնդի ամենամեծ և ամենատարածված ոլորտը կենսոլորտն է:

Կենսոլորտի մեջ մտնւմ են ջրոլորտը, քարոլորտի վերին և մթնոլորտի ստորին շերտերը:

  1. Որո՞նք են կենսոլորտի հիմնական բաղադրիչները:

Կենսոլորտի հիմնական բաղադրիչներից են բույսերը և կենդանիները:

  1. Թվարկեք կենդանի օրգանիզմների թագավորությունները: Ո՞ր թա­գավորությունում է դասվում մարդը:

Կան բույսերի, կենդանիների, մանրէների և սնկերի թագավորություններ:

Մարդ դասվում է կենդանիների թագավորությանը:

  1. Տարբեր նյութերի հետ կենդանի օրգանիզմների փոխազդեցության ի՞նչ օրինակներ գիտեք:

Օրինակ կենդանի օրգանիզմները շնչում են թթվածին, օգտագործում են ջուր:

  1. Կենսոլորտում ի՞նչ գործառույթներ են իրականացնում կենդանի օրգանիզմները:

Ջուրը կամ ածխաթթու գազը, հեռանում են կենդանի օրգանիզմից, հայտնվում շրջակա միջավայրում և հետո նորից վերադառնում կենդանի օրգանիզմ: Տեղի է ունենում նյութերի մի շրջապտույտ:

  1. Ուշադիր դիտարկեք տեղանքը, շրջակա միջավայրը: Ի՞նչ գիտեք այդ միջավայրի պայմանների մասին: Թվարկեք և նկարագրեք շրջապատի կենդանի օրգանիզմները, բույսերը և կենդանիները: Ի՞նչ գիտեք այդ օրգանիզմների մասին:

  1. Բնապահպանական ի՞նչ խնդիրներ գիտեք:

Ջրի աղտոտվածություն, անտառներ հատում, պլաստիկ շշերի մեծթանաք:

Как я ловил человечков

  • Почему бабушка запретила внуку трогать пароходик?

Бабушка сказала что это его дорогая память.

  • Как называется памятная вещь?

сувинер

  • Почему бабушка оставила пароходик на виду?

Потому что Боря обещал не трогать пароход.

  • Что делает Боря чтобы выманить человечков из парохода?

Он ночью долго не спал и смотрел.

  • Зачем мальчик хотел намочить тряпочку чернилами?

Чтобы маленькие человечки запачкали ножки и оставили следы.

  • Куда могли пропасть хлеб и кусочек конфеты?

Кот мог взять хлеб и кусок конфета.

  • Что подстегивало интерес мальчика?

То что ему запретили брать пароходик.

  • Как Боре удалось изобразить больного?

Он взял варежки и сильно натер лоб и щеки.

  • Обнаружил ли мальчик человечков?

Не нашел.

  • Что почувствовал Боря, когда сломал дорогую для бабушки вещь?

Мальчик был грустным и испуганным.

  • Почему мальчик плакал, когда появилась бабушка?

Ему бы стыднно.

  • Поверит ли бабушка внуку в следующий раз?

Бабушка не повертит.

  • Любознательность и любопытство – в чем разница?

Любознательность это любовь к знанию.

  • Почувствовал ли Боря свою вину?

Да почуствовал.

  • Как бы вы повели себя в аналогичной ситуации?

Я бы сдерьжалтся свое слово.

  • Какое другое название можно придумать к рассказу?

Каникулы у Бабушки.

  • Какая была бабушка в рассказе?

Бабушка была добрая и заботливая.

  • Каким показан в рассказе мальчик?

Мальчик был любопытным.

  • Что будет дальше, по вашему мнению , после того, как мальчик признается бабушке?

Мальчик извинится и вместе с бабушкой починят пароходик.

  • Чему научил вас рассказ?

Я понял, что надо слушать бабушку и не трогать вещи.

Вставить пропущенные буквы:
Цирк был круглый, большой. У парадного подьезда висели афиши и плакаты. На них нарисованы борцы с огромными мускулами. Вдруг под звуки оркестра на арену поовляется блестящая лошадка с наездницей. Девушка прыгает через обручи и радостно машет изящной рукой. Цирк самое чудестное место в мире. Мальчик не может теперь думать иначе.

Մայրենի վարժություններ

Գրի՛ր վարժությունները։

  1. Զննի՛ր տրված բառաշարքերը և փորձի՛ր պարզել, թե նշված թվականներից որո՞նք կից (միասին) գրություն ունեն, և որո՞նք՝ հարադիր (առանձին):

Ա. Տասնյոթ, քսաներեք, երեսունմեկ, քառասունվեց, հիսունչորս, վաթսունինը, յոթանասունհինգ, ութսուներկու, իննսունինը:- կից (միասին)

Բ. Հարյուր մեկ, երկու հարյուր քսանվեց, հինգ հազար վեց հարյուր երեսունյոթ, չորս միլիարդ ինը միլիոն յոթ հարյուր հազար վեց հարյուր յոթանասունյոթ և այլն:-հարադիր (առանձին)

2․ Տրված թվականները գրի՛ր բառերով:

65-վաթսունհինգ

48-քառասունութ

107-Հարյուր  յոթ

93-իննսուներեք

6087-վեց հազար  ութսունյոթ

4321-չորս հազար  երեք Հարյուր  քսանմեկ

786-յոթ Հարյուր ութսունվեց

3. Պարզի՛ր, թե ինչպե՞ս է գրվում ինը:

 Ինն անգամ վաթսո՞ւն,- կրկնեց նա:

Ինը տարի է՝ ընկերություն ենք անում:

Ինը քսանից տասնմեկով է փոքր:

Երկուսին գումարած ութ՝ ինը կլինի՞:

Ինն ես ասում, բայց երկուսին գումարած ութ՝ տասը կլինի:

Ինն ինչի՞ց է մեծ:

Իննսուն տարի՞ է տևել այդ պատերազմը, թե՞ հարյուր:

Տատս իննսունմեկ տարեկան է:

4. Գրի՛ր, թե ինչ պարզեցիր իննի գրության մասին։

Այն  դեպքում երբ  իննից հետո  հաջորդ բառը  սկսվում է բաղաձայնով  գրվում է  մեկ  ն  իսկ այն դեպքում  երբ հաջորդ բառը  սկսվում է ձայնավորով  գրվում է երկու ն։